პროექტებით სწავლება
Sunday, May 12, 2019
მე-9 დღე
წარვადგინე ჩემი პროექტი.გავითვალისწინე შენიშვნები.გავეცანი კოლეგების პროექტებს და მივეცი რჩევები.დავხვეწე პროექტი და გამოვაქვეყნე.
ამ ტრენინგით შევისწავლე და გავეცანი პროექტის შექმნას,რაც საინტერესო და საჭირო რესურსია სასწავლო პროცესისათვის.მადლობა ტრენერს გაწეული დახმარებისათვის.
Saturday, May 11, 2019
მე-8 დღე
დღეს დავხვეწე ჩემი პროექტის გეგმა და შეფასების მონახაზები.
გავეცანი პროექტის ფასილიტაციას,ჯგუფების შექმნის პრინციპებს.გავეცანი პორტფოლიოს ჩეკლისტს.მოვამზადე ჩემი პროექტი პრეზენტაციისათვის
Sunday, May 5, 2019
მე-7 დღე
დღეს გავეცანი დიფერენცირებულ სწავლებას და შევიტანე პროექტის გეგმაში.ვისწავლე ვიდეოსა და ინფორმაციის გადმოტანა- გადმოწერა.განვაახლე და დავხვეწე ჩემი პროექტის გეგმა.
სასიამოვნო და საინტერესო დღე იყო
Saturday, May 4, 2019
მე- 6 დღე
დღეს ერთმანეთს გავუზიარეთ მოსწავლეთა ნაშრომები.გავეცანი მოსწავლეთა შეფასების სწავლებას.დავიწყე პროცედურების დაწება.
დღევანდელი ტრენინგით გავერკვიე პროექტის პროცედურის ჩაწერას.გავიხსენე გუგლიდან სურათების და მათი მისამართების გადმოტანას. საინტერესო დღე იყო.
Saturday, April 20, 2019
მეხუთე დღე
დღეს გავაკეთე პრეზენტაცია და ჩავაშენე ბლოგზე.გავეცანი საავტორო უფლებებს და სამართლებრივ ნორმებს,გადმოვწერე ინფორმაცია და შევქმენი ციტირებული დოკუმენტი
ტრენინგი ძალიან საინტერესო და ნაყოფიერი იყო,ტრენერი გულდასმით გვიხსნიდა მასალას
Sunday, April 14, 2019
მეოთხე დღე
დღეს გავეცანი შეფასების სტრატეგიებს და შეფასების ხუთ მიზანს,შევაფასე ჩემს მიერ შერჩეული საკვანძო კითხვები.შევიმუშავე შეფასების დროის ჩარჩო.
დღევანდელი მუშაობით შევძელი გამერკვია შეფასების სხვადასხვა სტრატეგიები და შესაბამისი გამომეყენებინა.
დღევანდელი მუშაობით შევძელი გამერკვია შეფასების სხვადასხვა სტრატეგიები და შესაბამისი გამომეყენებინა.
Saturday, April 13, 2019
მესამე დღე
დღეს განვიხილეთ სტანდარტების მოძებნა და მორგება პროექტზე,შევიმუშავე მიზნები და პროექტში ჩავსვი .აგრეთვე ჩავსვი 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევებიც.
ტრენერის დახმარებით თავისუფლად შევძელი სამუშაოს შესრულება.საინტერესო იყო დღე.
ტრენერის დახმარებით თავისუფლად შევძელი სამუშაოს შესრულება.საინტერესო იყო დღე.
Subscribe to:
Posts (Atom)